ACUARELA REALISTA : EJERCICIO 3 DE LA UNIDAD III

Ya has utilizado anteriormente las acuarelas, elige un motivo y realiza un dibujo lo más realista posible con acuarelas, procura que tenga un poco más de detalles que en el ejercicio 1 de esta unidad III.

Te dejamos algún ejemplo también del artista Benjamín García Castillo:

GRAFITO Y LÁPICES DE COLORES: EJERCICIO 2 DE LA UNIDAD III

Realiza un dibujo realista con grafito y lápices de colores. Elige el tema que más te guste: animales, paisaje, retrato, etc. Necesitarás un modelo que puede ser bien de fotografía o real.

Te dejamos algunos ejemplos:

EJERCICIO CON ACUARELAS : EJERCICIO 1 DE LA UNIDAD III

Tal y como se indica en las orientaciones, realiza un dibujo utilizando acuarelas. Céntrate en los colores, procura no dibujar líneas, y trata el dibujo más bien con manchas de colores simplificadas, degradando y valorando los tonos y matices.

Debes utilizar materiales apropiados para la acuarela, tanto los pinceles como el papel.

Te dejamos varias imágenes de Benjamín García Castillo que te pueden dar una idea de lo que se pide:

COMPOSICIÓN DE TRES ELEMENTOS : EJERCICIO 3 DE LA UNIDAD II

Realiza una composición partiendo de unos de los dibujos propuestos en los exámenes de selectividad, de la asignatura Dibujo Artístico II. El ejercicio debe ser parecido al mostrado abajo. Puedes utilizar este mismo o buscar otro del mismo tipo en la página:

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguitg_b_examenes_anteriores.php

Debes usar un A4, con grafito, debes seleccionar 3 de los 4 objetos y dibujarlos inventando una composición entre ellos, algunos pueden ocultar parte de los otros. Procura mantener las proporciones de los tamaños. Se tendrá en cuenta la estética, la proporción de los objetos y la expresividad.

DIBUJO CON VISOR : EJERCICIO 2 DE LA UNIDAD II

Debes fabricarte un visor en el que "calcaremos" la realidad; después el resultado lo copiaremos en un A4 a lápiz.

Para fabricar el visor necesitarás un acetato A4, un par de pastas viejas de cuadernos o libretas, o cartón, un poco mayor que el A4. El acetato irá enmarcado por el cartón. Debes poner este marco doble, es decir por delante y por detrás del acetato, a modo de sandwich. Fija el acetato al marco con grapas, clip o pegamento.

Haz unas líneas con rotulador indeleble que sirvan para pautar el acetato, a modo de cuadrícula o bien con horizontal, vertical y dos diagonales que, después,  te servirán de guía para copiar el dibujo en el papel.

Debes mantener fijo el visor, lo puedes pegar con cinta adhesiva a una ventana ( ya que debes dibujar un paisaje). También debes mantener un punto de vista fijo, es decir, la distancia de tu ojo al visor debe ser siempre la misma, de lo contrario el dibujo variará. Te recomendamos que dibujes con un ojo cerrado, ya que de este modo eliminamos la sensación tridimensional visual y es más fácil dibujar en el visor.

Utiliza un rotulador veleda o que se pueda borrar, para poder corregir errores mientras dibujas en el visor.

Por último, cuadricula o dibuja las guías, del mismo modo que en el visor, con lápiz en un papel A4. Copia el dibujo del visor en el papel ayudándote de dichas guías.

EL ENCAJE : EJERCICIO 1 DE LA UNIDAD II

El encaje

En las primeras etapas del aprendizaje del dibujo, para tantear la ubicación correcta y el tamaño de una o varias figuras u objetos sobre el papel, los manuales enseñan a reducir las formas a unos esquemas estructurales muy simples, más fáciles de memorizar y rectificar en caso de error. Así, por encaje se entiende aquella simplificación formal que reduce a unas formas simples, generalmente geométricas, las estructuras más complejas de los objetos.

Observa en la imagen de abajo el proceso del dibujo, el primer paso es el encaje.

Puedes ver esta presentación para hacerte una idea

El encajado from Marinale

Realiza uno o varios ejercicios de encajes utilizando lápiz y A4. Solo se pide el encaje ( a parte de las fotos de la imagen que sirvió de modelo y las del proceso).

CONTORNO Y DINTORNO : EJERCICIO 3 DE LA UNIDAD I

Este ejercicio sigue siendo solamente de líneas, dibujaremos ademas del contorno, líneas que nos ayuden a describir el interior de la figura, es decir, el "dintorno". Puedes elegir cualquier modelo: una fotografía, un dibujo, o algo real. No es necesario que lo coloques de modo invertido.

Te dejamos como ejemplo este dibujo: